L’intera immagine ci offre un quadro molto triste e desolante dell’altra “faccia” dell’infanzia in alcuni paesi del mondo, magari del Sud America come in questo caso.
La bambina appare completamente priva di un ulteriore contatto umano; infatti né altri bambini né altri adulti la affiancano nel suo lavoro, a testimonianza della apparente solitudine. Il paesaggio, inoltre, pare rispecchiare questa condizione, apparendo brullo e desolato, tutto occupato dall’immagine potente della bimba e della tinozza.
Il suo sguardo sembra triste e sconfortato, i suoi vestiti modesti. Ciò che maggiormente colpisce è la mancanza d’acqua: né un fiume né una sorgente nelle vicinanze. Ciò lascia pensare che la bimba si sobbarchi anche l’onere di rifornirsi d’acqua per mezzo di pesanti secchi a chissà quanta distanza dal catino.
Il suo viso appare smunto e pare testimoniare una scarsa alimentazione, così come la mancanza di una fonte d’acqua in prossimità lascia presupporre una certa difficoltà a mantenere una corretta igiene personale.
La solitudine della bimba, ancora, induce a pensare che i genitori non si curino non soltanto della sua condizione infantile e della fatica a cui viene sottoposta, ma anche dei pericoli a cui potrebbe andare incontro una bimba lasciata incustodita in un luogo solitario.
L’incuria dei genitori rimanda, pertanto, ad una carenza affettiva ed umana testimoniata proprio dall’assenza di figure affettivamente significative: il suo cuore è solitario come il luogo che la accoglie.

Paola C. e i ragazzi della I A della scuola media statale “Nostra Famiglia” di Bosisio Parini.