Sulla didattica
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Materiali TFA/PAS
Metodi per l’intervento educativo e speciale
Author Archives: amm
Sulla pedagogia e la didattica
La Pedagogia è, tra le Scienze Umane (Psicologia, Sociologia, antropologia, …), quella che studia l’Educazione e la Formazione dell’uomo nella sua interezza, nei contesti formali, non-formali, e informali. Uno dei suoi fini è quello di formulare una progettazione per costruire … Continue reading
Posted in Per cominciare 2018
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Mapa concettuale su Ausubel
Mappa realizzata da Theodore Mulenga
Posted in Mappe 2017
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Per cominciare 2017
La Pedagogia è, tra le Scienze Umane (Psicologia, Sociologia, antropologia, …), quella che studia l’Educazione e la Formazione dell’uomo nella sua interezza, nei contesti formali, non-formali, e informali. Uno dei suoi fini è quello di formulare una progettazione per costruire … Continue reading
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La Media Education
Simona Petrigna e Martina Pugliese sulla Media Education
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La scuola ieri e oggi
Martina Facco sulla “scuola ieri e oggi”. Guarda questo video su YouTube
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La Valutazione per Benfenati, Ambrosini, Gussoni
Marta Benfenati, Sharon Ambrosini e Federica Gussoni ci presentano la Valutazione.
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La valutazione secondo Villa, Mussi e Rudi
Federica Villa, Sara Mussi e Stefania Rudi ci parlano della Valutazione
Posted in La valutazione
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La comunicazione per Villa, Rudi e Mussi
Una mappa concettuale sulla Comunicazione realizzata da Villa Federica, Rudi Stefania e Mussi Sara.
Posted in La Comunicazione 2015
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La Comunicazione
La comunicazione per Marta Mainardi, Simona Gambaro e Maria Grazia Cassala.
Posted in La Comunicazione 2015, Mappe 2015
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Ausubel secondo Rudi e Villa
La mappa concettuale su Ausubel secondo Stefania Rudi e Federica Villa.
Posted in Mappe 2015
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La metodologia del “Debate”
Ascoltate questo tutorial sulla metodologia del “Debate“, potrà esservi utile quando realizzerete il podcast sulla Valutazione. [embedyt]https://youtu.be/vOR9EGMcKjM[/embedyt]
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Ausubel secondo Guenda Cola e Lamperti
La mappa concettuale e il podcast su Ausubel secondo Irene Guenda Cola e Ilaria Lamperti
Posted in Mappe 2015
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Ausubel secondo Ambrosini e Bergamaschi
La mappa concettuale su Ausubel secondo Sharon Ambrosini e Ilaria Bergamaschi
Posted in Mappe 2015
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Ausubel secondo Bergami e Molta
La mappa concettuale su Ausubel secondo Emanuele Bergami e Anna Molta
Posted in Mappe 2015
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Ausubel secondo Gambaro e Galli
La mappa concettuale su Ausubel di Simona Gambaro e Romilda Galli.
Posted in Mappe 2015
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Intorno alla didattica
La Pedagogia è, tra le Scienze Umane (Psicologia, Sociologia, antropologia, …), quella che studia l’Educazione e la Formazione dell’uomo nella sua interezza, nei contesti formali, non-formali, e informali. Uno dei suoi fini è quello di formulare una progettazione per costruire … Continue reading
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Riflessioni finali
A cura di Valentina Arfini, Laura Busnelli, Ilaria Fusari, Giulia Marangoni, Vittoria Trabaldo Togna.
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Alcuni materiali per la progettazione di un EAS
Alcuni materiali per la progettazione di un EAS: Il modello per la progettazione La lettera di consegne da distribuire agli studenti Lo schema per guidare il debriefing finale in classe
Posted in EAS
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Presentazione del laboratorio
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Materiali per il laboratorio
Un questionario per rilevare l’approccio alle Nuove Tecnologie Digitali da parte degli studenti. Una griglia per la valutazione di un prodotto multimediale. Un elenco di applicativi. Un esempio di Storyboard Un modello per realizzare uno Storyboard
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Mi presento
Guarda questo video su YouTube guardalo in Full HD I miei Bianchi e Neri I miei Colori
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Pier Cesare Rivoltella ci presenta gli Episodi di Apprendimento Situato
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Wordle
Primo esempio di uso di Wordle: Secondo esempio:
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Le mie fotografie
[tribulant_slideshow layout=”responsive” gallery_id=”1″ auto=”true” navopacity=”0″ showthumbs=”true”] Le mie fotografie[tribulant_slideshow layout=”specific” post_id=”379″ width=”800″ height=”400″ auto=”false” showinfo=”false”]
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Indicazioni per l’esame
INDICAZIONI PER LA STESURA DELLA RELAZIONE CONCLUSIVA La relazione – che deve comporsi in un elaborato originale non limitato a una semplice esposizione delle attività formative e professionali svolte dal candidato – consisterà: • nella presentazione e nell’analisi di … Continue reading
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Alcune indicazioni di Legge
Le indicazioni nazionali per i nuovi licei Le linee guida per i nuovi istituti tecnici Le linee guida per i nuovi prefessionali Il Il nuovo obbligo di istruzione per la scuola dell’obbligo Le indicazioni nazionali per la scuola secondaria di … Continue reading
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Punti di osservazione del POF
In questo documento potete individuare una serie di indicatori utili per leggere un POF e per poi stendere una breve relazione. Analisi del POF
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Relazione di tirocinio
Di seguito potete scaricare uno schema che può esservi utile per organizzare la relazione conclusiva del vostro tirocinio a scuola e in classe. Relazione tirocinio TFA
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Griglia di osservazione
Di seguito potete scaricare una griglia di osservazione che vi può aiutare a ricordare, evidenziare, riassumere quanto avete avuto modo di osservare durante la presenza in classe con il vostro docente accogliente. Griglia di osservazione
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Foglio firme frequenza TFA
Questo è il foglio firme per la frequenza TFA. Per quanto riguarda il suo utilizzo fate riferimento a quanto definito in fase di colloquio con il vostro docente tutor. firme di presenza tirocinio TFA
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